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3e année -avril

La semaine du 6 au 9 avril 2020

1.  Si tu as ta flûte à bec à la maison, tu peux continuer à suivre le Karaté de la flûte à bec.  Tu trouveras des

     partitions avec accompagnements sur ce site et plusieurs outils pour t'aider à developper ta technique.

     https://profsdemusiquecspo.wixsite.com/karate

     Laisse-moi savoir lorsque tu mérites tes ceintures!

​

2.  Tu peux créer un rythme et une mélodie en utilisant le site Song Maker:

     https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/

     Tu peux aussi inventer des paroles et t'enregistrer.  Sauvegarde ton travail afin de pouvoir le continuer d'un

     jour ou d'une semaine à l'autre.  Lorsque tu as terminé, tu peux me le partager par courriel.  Ça me ferait

     plaisir de l'écouter!!

​

3.  Voici des liens pour chanter:

     Chacun sa route - Kids United

     Premièrement, tu peux découvrir la mélodie en visionnant cette vidéo:

     https://www.youtube.com/watch?v=Q_mtQWLvv28

     Lorsque tu te familiarises avec la chanson, tu peux essayer ces karaokés:

     https://www.youtube.com/watch?v=ZyX7yQTj8D0     (avec voix)

     https://www.youtube.com/watch?v=Wca8JJZowaA   (sans voix)

​

5.  En cliquant sur le lien suivant, tu peux faire une lecture de rythme (utilisant la noire, ceux croches et la ronde)

     avec la chanson Musilandia.  Frappe le rythme dans tes mains, sur une table ou choisi un autre mode de

     percussion (ex: deux assiettes en plastique comme des cymbales, un bâton sur une chaudière, une tasse

     sur une table, etc...sois créatif!)

     https://www.youtube.com/watch?v=Ib39O4Bc6uA

La semaine du 14 au 17 avril 2020

1.  Si tu as ta flûte à bec à la maison, tu peux continuer à suivre le Karaté de la flûte à bec.  Tu trouveras des

     partitions avec accompagnements sur ce site et plusieurs outils pour t'aider à developper ta technique.

     https://profsdemusiquecspo.wixsite.com/karate

     Laisse-moi savoir lorsque tu mérites tes ceintures!

​

2.  Tu peux créer un rythme et une mélodie en utilisant le site Song Maker:

     https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/

     Tu peux aussi inventer des paroles et t'enregistrer.  Sauvegarde ton travail afin de pouvoir le continuer d'un

     jour ou d'une semaine à l'autre.  Lorsque tu as terminé, tu peux me le partager par courriel.  Ça me ferait

     plaisir de l'écouter!!

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3. a) Pour commencer, tu peux visionner cette courte vidéo au sujet des familles d’instruments de

        l’orchestre:

        https://www.youtube.com/watch?time_continue=224&v=ecX3ejG1eP0&feature=emb_logo

    b) Maintenant que tu connais les divers instruments et leurs sons, tu peux jouer un jeu. Tu entendras le

        son d’un instrument et tu peux sélectionner celui que tu entends parmi les choix sur l’écran.

        https://www.youtube.com/watch?v=VF3jp9ds8p0&feature=emb_rel_pause

    c) Voici l’Orchestre national de France qui présente une pièce classique. Cependant, puisque les gens

        sont isolés en ce moment, ils se sont rassemblés virtuellement pour vous présenter le Boléro de

        Maurice Ravel. https://www.youtube.com/watch?v=Sj4pE_bgRQI

La semaine du 20 au 24 avril 2020

1.  Si tu as ta flûte à bec à la maison, tu peux continuer à suivre le Karaté de la flûte à bec.  Tu trouveras des

     partitions avec accompagnements sur ce site et plusieurs outils pour t'aider à developper ta technique.

     https://profsdemusiquecspo.wixsite.com/karate

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2.  En suivant ce lien, tu trouveras un jeu pour t'aider à faire la lecture de notes.  Avant de jouer une partie,

     clique sur Clé de sol 10 notes pour un niveau de difficulté plus facile ou Clé de sol 2 octaves pour un

     plus grand défi.   

     https://lire-les-notes.com/clef-de-sol-etendue.html

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3. a) Cette activité est comme celle de la semaine passée, mais nous changeons le spectacle.  Pour

        commencer, tu peux visionner cette courte vidéo au sujet des familles d’instruments de

        l’orchestre:

        https://www.youtube.com/watch?time_continue=224&v=ecX3ejG1eP0&feature=emb_logo

    b) Maintenant que tu connais les divers instruments et leurs sons, tu peux jouer un jeu. Tu entendras le

        son d’un instrument et tu peux sélectionner celui que tu entends parmi les choix sur l’écran.

        https://www.youtube.com/watch?v=EpkfhswDjIs

    c) Voici les musiciens de l’Orchestre Philharmonique de Strasbourg en télétravail qui présentent un  

        extrait de la pièce Carmen de Georges Bizet.  https://www.youtube.com/watch?v=PNi51kBUs1o

La semaine du 27 avril au 1 mai 2020

1.  Si tu as ta flûte à bec à la maison, tu peux continuer à suivre le Karaté de la flûte à bec.  Tu trouveras des

     partitions avec accompagnements sur ce site et plusieurs outils pour t'aider à developper ta technique.

     https://profsdemusiquecspo.wixsite.com/karate

     Laisse-moi savoir lorsque tu mérites tes ceintures!

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     **Si tu en as le goût, enregistre-toi pendant que tu joues une pièce et envoi-moi le dans la plateforme

        Teams. J'ai activé votre équipe de musique.  J'aimerai beaucoup t'entendre ou te regarder jouer!

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2.  Le lien suivant est un jeu qui travail les sons des notes.  Attention: tu dois bien écouter!

     https://www.youtube.com/watch?v=jSDub5rABnk

​

3.  Cette prochaine activité est un travail de percussion corporelle (percussion en utilisant le corps).  En suivant

     ce lien tu peux visionner un orchestre qui présente la Marche Radetzky de Johann Strauss Sr. en

     spectacle.       

     https://www.youtube.com/watch?v=uxi4L_XJ4GY

​

     Maintenant tu peux cliquer ce lien pour faire une routine de percussion corporelle avec la même pièce.  Il te

     faudra peut-être plusieurs essais avant d'être habile.

     https://www.youtube.com/watch?v=w2usXZ1AJK0

 

     ** Tu peux aussi enregistrer une vidéo de cette routine et me la partager dans Teams.

    

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